La unión de voluntades entre la Empresa, Universidad y Estado ha concretado espacios que movilizan a la ciudadanía a la discusión en torno a desafíos, retos y proyecciones de ciudad que se enmarcan en la academia y en los recursos humanos.
En el marco de la plenaria Formar Talento – Imaginar Futuro del CUEE 2.0, realizado en Ruta N, se abordaron temas que promovieron la reflexión sobre el futuro de la educación y del empleo ante aquellos desafíos que involucran el crecimiento tecnológico y la formación para afrontar los mismos.
La educación ha demostrado ser la base de la sociedad para la transformación e innovación. Sin ella, muchos de los avances tecnológicos que hoy se conocen serían inexistentes. Sin embargo, ante una educación mediada por las competencias y no por la formación de una visión crítica que suscite un espíritu innovador en los educandos, a medida que avance el mundo, la incertidumbre del futuro de la academia será mayor.
Juan Ricardo Ortega López, presidente del Grupo de Energía Bogotá y uno de los ponentes de la Plenario 230 del CUEE, planteó que se ha perdido la importancia de la educación, por ende, se debe reconsiderar qué se entiende por educar, pues el cambio más profundo para la sociedad viene del sistema educativo. “La educación de la revolución industrial de gente que obedece jerarquías se acabó, se necesita más gente que sea crítica, capaz de crear e innovar, para recuperar el rumbo de nuestra sociedad”, expresó Ortega.
Pero, ¿cómo formar talento para el futuro? Es la principal pregunta que emerge de la conversación por el fortalecimiento de la educación. Huir de la tecnología significaría reconocer que tiene un terreno ganado en la sociedad, es por ello que el rector de la Universidad CES cree en el poder de la integración de conocimientos entre máquina y humano que no desplace los conocimientos y habilidades de los profesionales, sino que los integre.
“Tenemos que aprender a combinar los escenarios laborales con los escenarios de formación y las herramientas de realidad virtual. El gran reto es integrar”, mencionó Manuel Acevedo Jaramillo, rector de la Universidad CES.
Las cifras proporcionadas por Daniela Vélez Montoya, directora territorial de DANE, mostraron un panorama alentador en cuestiones de mercado laboral en la ciudad con 68 mil oportunidades laborales y con bajos porcentajes de desocupación con respecto a otras ciudades.
Esto demuestra que los retos para el futuro no solo se basan en la educación, deben estar articulados con el sector laboral y la creación de empleos con propósito. Elena Cortina Espitia, directora de relación con el cliente de Siete, organización que construye entornos laborales saludables, hizo énfasis en que el futuro del empleo radica en la disminución del estrés laboral para mejorar la calidad de vida de los empleados, siendo un factor clave para el desarrollo de la sociedad.
La UPB como una de las instituciones que conforma el CUEE, asume un rol participativo a la hora de enfrentar los retos de la educación. Así lo explica Jorge Eduardo Santos, director de Innovación de la UPB: “como Universidad nuestro rol al asumir los retos es anticiparnos a entender al nuevo cliente, las nuevas necesidades y cómo el conocimiento nos une y aporta a una mejora de la calidad “.
El segundo momento de la plenaria CUEE 2.0 estuvo enmarcado por la presentación de proyectos que, con tecnología, han desarrollado innovadoras invenciones que revolucionan el sector salud. En este espacio se destacó la participación de la Universidad Pontificia Bolivariana con el proyecto de prendas de vestir con sensores para el diagnóstico de enfermedades cardiacas, presentado por la docente Lina Hoyos.
De esta manera, el Comité Universidad, Empresa y Estado reafirma su compromiso con la sociedad por fomentar espacios que creen diálogos en torno a la innovación, empleo, juventud, datos y tecnología.
“El CUEE reúne las voluntades, desde la empresa, la universidad y el Estado para construir una Antioquia y una Colombia mucho mejor. Buscamos el desarrollo de la educación, de la creación de empleo, del cierre de brechas de formación que es finalmente ese motor que nos va a permitir desarrollar la ciencia, la tecnología y la innovación en Antioquia”, concluyó Alberto Hoyos, líder de la mesa de Talento Humano CUEE 2.0 y presidente de la Compañía de Galletas Noel.
